Fotografi Tema: "Macro dan Landscape"

-

Fotografi
" Tema Foto Macro dan  Landscape "


Ketika pelajaran, guru memberikan materi ke siswa dengan cara ceramah didepan kelas,secara terus meneru saya rasa siswa akan bosan dan tidak akan tertarik dengan pelajaran tersebut. Bahkan, mereka akan jenuh. Dengan, menerapkan Metode pembelajaran eksperimental adalah suatu cara pengelolaan pembelajaran di mana siswa melakukan aktivitas percobaan dengan mengalami dan membuktikan sendiri suatu yang dipelajarinya. Dalam metode ini siswa diberi kesempatan untuk mengalami sendiri atau melakukan sendiri dengan mengikuti suatu proses, mengamati suatu obyek, menganalisis, membuktikan dan menarik kesimpulan sendiri tentang obyek yang dipelajarinya. Supaya mereka lebih aktif dan bisa belajar langsung dilapangan... #SMKBISA

Ini adalah  beberapa contoh karya siswa SMK, ketika pelajaran Fotografi mereka saya minta untuk terjun langsung kelapangan. dan mempraktekkan hasil pembelajaran motretnya....



















Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

Penulis dan Karya Sastra Angkatan 1980 - 1990an

-
�   Ahmadun Yosi Herfanda o     Ladang Hijau (1980) o     Sajak Penari (1990) o     Sebelum Tertawa Dilarang (1997) o     Fragmen-fragmen Kekalahan (1997) o     Sembahyang Rumputan (1997) �   Y.B Mangunwijaya o     Burung-burung Manyar (1981) �   Darman Moenir o     Bako (1983) o     Dendang (1988) �   Budi Darma o     Olenka (1983) o     Rafilus (1988) �   Sindhunata o    Anak Bajang Menggiring Angin (1984) �   Arswendo Atmowiloto o    Canting (1986) �   Hilman Hariwijaya Lupus - 28 novel (1986-2007) Lupus Kecil - 13 novel (1989-2003) Olga Sepatu Roda (1992) Lupus ABG - 11 novel (1995-2005) �   Dorothea Rosa Herliany o    Nyanyian Gaduh (1987) o    Matahari yang Mengalir (1990) o  ...
Baca selengkapnya

Belajar Bareng Mazokiee_Modul Digital Pembelajaran Interaktif dengan Heyzine

-
Modul Digital Pembelajaran Interaktif ini dibuat menggunakan  Heyzine Flipbooks , sebuah platform yang mengubah file PDF menjadi e-book berbentuk  flipbook  yang mudah diakses dan menarik secara visual. Flipbook ini didesain khusus untuk meningkatkan pengalaman belajar melalui format interaktif, memungkinkan mahasiswa/siswa untuk merasa seolah-olah membaca buku fisik, namun dengan kelebihan fitur digital. Denga adanya smartphone yang bisa dibawa kemana-mana mempermudah juga akses terhadap modul digital Fitur Utama Modul Digital: 1. Navigasi Mudah dan Responsif Modul ini dapat diakses melalui berbagai perangkat seperti komputer, tablet, dan smartphone. Halaman dapat di- flip secara realistis seperti membuka buku, memudahkan mahasiswa/siswa dalam menjelajahi isi materi.
Baca selengkapnya

BELAJAR MEMBACA UNTUK ANAK TK

-
  1. Pengenalan Huruf (A-Z) Metode: Flashcard huruf Lagu abjad Menyusun huruf dari puzzle Aktivitas: Mewarnai huruf Tebak huruf dari bentuk benda Target: Anak dapat menyebut dan mengenali huruf besar dan kecil. 2. Pengenalan Huruf Vokal dan Konsonan Huruf Vokal: a, i, u, e, o Konsonan: b, c, d, f, g, h, j, k, l, m, n, p, q, r, s, t, v, w, x, y, z Aktivitas: Menyebutkan huruf vokal sambil bernyanyi Permainan “temukan huruf vokal” Mengelompokkan huruf vokal dan konsonan Target: Anak tahu dan bisa membedakan huruf vokal dan konsonan. 3. Membaca Suku Kata Langkah-langkah: Mulai dari suku kata KV (Konsonan-Vokal): ba, bi, bu, be, bo Lanjut ke suku kata KVK: bal, bin, bun, bek, bos Aktivitas: Membaca kartu suku kata Permainan mencocokkan suku kata dengan gambar Bernyanyi lagu suku kata Target: Anak dapat membaca suku kata sederhana. 4. Membaca Kata Sederhana Contoh Kata: bola, buku, mata, gigi, sapi,...
Baca selengkapnya