RPS Penulisan Berita dan Feature

 

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA –

 

Tanggal Penyusunan

06/09/2019

Tanggal revisi

-

 

Kode dan Nama MK			PENULISAN BERITA DAN FEATURE
SKS dan Semester	SKS	3	Semester	…. (ATA)
Prasyarat	-
Status Mata Kuliah	[√] Wajib          [... ] Pilihan
Dosen Pengampu
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah	Sikap		1.       Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius. 2.       Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral, dan etika. 3.       Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradaban berdasarkan Pancasila. 4.       Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air,  memiliki nasionalisme serta rasa tanggung jawab pada negara dan bangsa. 5.       Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau temuan orisinal orang lain. 6.       Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan. 7.       Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara. 8.       Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik. 9.       Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri. 10.   Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan.
	Ketrampilan Umum		1.       Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya. 2.       Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur. 3.       Mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora sesuai dengan keahliannya berdasarkan kaidah, tata cara dan etika ilmiah dalam rangka menghasilkan solusi, gagasan, desain atau kritik seni. 4.       Mampu menyusun deskripsi saintifik hasil kajian tersebut di atas dalam bentuk skripsi atau laporan tugas akhir, dan mengunggahnya dalam laman perguruan tinggi. 5.       Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang keahliannya, berdasarkan hasil analisis informasi dan data. 6.       Mampu memelihara dan mengembangkan jaringan kerja dengan pembimbing, kolega, sejawat baik di dalam maupun di luar lembaganya. 7.       Mampu bertanggungjawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan melakukan supervisi serta evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan kepada pekerja yang berada di bawah tanggungjawabnya. 8.       Mampu melakukan proses evaluasi diri terhadap kelompok kerja yang berada di bawah tanggungjawabnya, dan mampu mengelola pembelajaran secara mandiri. 9.       Mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan menemukan kembali data untuk menjamin kesahihan dan mencegah plagiasi.
	Pengetahuan		Mengetahui sejarah dan ruang lingkup jurnalistik, mengetahui fakta, berita, dan berbagai produk jurnalistik.
	Ketrampilan Khusus		Mampu membuat produk jurnalistik
Deskripsi Umum (Silabus)	Mata kuliah ini membahas tentang pengertian dasar-dasar Jurnalistik, sejarah dan ruang lingkup jurnalistik, Menulis Berita Dan Feature
Metode Pembelajaran	1.     Ceramah/Kuliah Pakar			√	4. Praktik Laboratorium / Lapangan	..v
	2.     Problem Based Learning/FBD			.....	5. Self-Learning (V-Class)
	3.     Project Based Learning			√	6. Lainnya: ..........................	.....
Pengalaman Belajar/Tugas	a.     Tayangan Presentasi			√	c.     Online exercise/kuiz (V-class)
	b.     Review textbook/Jurnal			√	d.     Laporan	.....
Referensi	(1)

Minggu	Kemampuan Akhir yang Diharapkan	Bahan Kajian     (Materi Pelajaran)		Metode / Bentuk Pembelajaran		Waktu Belajar (Menit)		Kriteria Penilaian (Indikator)	Bobot Nilai (%)	Sumber Belajar
1.	Mahasiswa memperhatikan, mendengarkan, bertanya & berdiskusi tentang : a.        Deskripsi matakuliah b.       Tujuan mempelajari dasar-dasar jurnalistik & buku-buku yg digunakan c.        Prinsip dasar & ruang lingkup komunikasi, penerbitan & jurnalistik	1.     Deskripsi matakuliah  2.     Prinsip dasar dan Ruang lingkup Komunikasi, penerbitan dan jurnalistik		1.		3 x 60 menit		Partisipasi Mahasiswa	5 %
2.	Mahasiswa  mampu  me-review materi matakuliah minggu lalu, paparan sejarah lahirnya & perkembangan jurnalistik, definisi jurnalistik	1.      Diskusi re-view materi lalu 2.      Sejarah Jurnalistik 3.      Definisi Jurnalistik		1 & 3a		3 x 60 menit		Partisipasi Mahasiswa,  ppt  (invocus)	5 %
3.	Mahasiswa  mampu  mengidentifikasi pengertian jurnalistik, ruang lingkup kegiatan jurnalistik, jenis media massa, pengelompokan jurnalistik	1.       Ruang lingkup kegiatan jurnalistik  2.       Jenis media massa 3.       Pengelompokan jurnalistik		1 & 3		3 x 60 menit		Partisipasi Mahasiswa, ppt (invocus), Tayangan video jurnalistik	5 %
4.	1.      Mahasiswa  mampu  mengamati & mengidentifikasi jenis berita fakta & bukan fakta, membedakan fakta dengan opini	1.      Fakta sebagai bahan baku karya jurnalistik 2.      Jenis-jenis fakta 3.      Bedanya fakta dengan opini		1 & 3b		3 x 60 menit		Partisipasi Mahasiswa, ppt (invocus)	10 %
5.	Mahasiswa  mampu  menjelaskan sumber fakta & memanfaatkannya menjadi berita, mengumpulkan fakta melalui sumber	1.      Sumber fakta 2.      Jenis sumber fakta 3.      Mengumpulkan fakta melalui sumber yang ada		1 ,3 (tugas, membawa koran dan video berita)		3 x 60 menit		Partisipasi Mahasiswa,  Tayangan video reportase	5 %
6.	Mahasiswa belajar mengetahui tentang nilai berita, penerapan nilai berita pada fakta	1.       Nilai berita 2.       Penerapan nilai berita pada berita fakta		1, 3 (tugas, membawa koran dan video berita)		3 x 60 menit		Partisipasi Mahasiswa, ppt (invocus)	5 %
7.	1.      Mahasiswa  mampu  membuat  ending berita, nama penulis, sumber yang dapat dipercaya dalam sebuah berita	1.     Presentasi @ mahasiswa hasil kerja lapangan membuat berita 2.     Membuat Ending Berita, initial nama penulis dalam berita		1,3 (tugas menulis / mengarang)		3 x 60 menit		Partisipasi Mahasiswa, invocus	10 %
UJIAN TENGAH SEMESTER
8.	1.     Mahasiswa  mampu  mendeskripsikan berita sebagai produk jurnalistik   2.      Mahasiswa  mampu  membuat berita Mahasiswa  mampu  membuat  ending berita, nama penulis, sumber yang dapat dipercaya dalam sebuah berita	1.     Menyusun sebuah berita berdasarkan pengalaman & pengamatan di lapangan   2.     Berita sebagai produk jurnalistik Menyusun sebuah berita bersadarkan pengalaman & pengamatan di lapangan		1, 3 (tugas menulis / mengarang)		3 x 60 menit		Partisipasi Mahasiswa	10 %
9.	1         Mahasiswa mengetahui & mampu membuat Lead Berita & Body Berita	1.       Mengenal Lead Berita & Body Berita 2.       Latihan membuat Lead & Body Berita		1, 3 (tugas pengamatan lapangan)		3 x 50 menit		Partisipasi Mahasiswa	10 %
10.	Mahasiswa  mengetahui & mampu  menjelaskan produk jurnalistik non berita		1.     Jenis-jenis produk jurnalistik non berita 2.     Produk jurnalistik non berita yang banyak digunakan di media massa		1, 3		3 x 60 menit	Partisipasi Mahasiswa, Media cetak (koran) / media online	5 %
11.	1.     Mahasiswa  dapat mengetahui & menjelaskan foto yang memiliki nilai  jurnalistik 2.     Mahasiswa  mengetahui prinsip penyuntingan & penulisan ulang		1.       Jenis-jenis foto yang memiliki nilai jurnalistik 2.       Penyuntingan & penulisan ulang 3.       Teknik reportase  4.       Teknik wawancara 5.       Feature		1, 3 Tugas membuat foto yg memiliki nilai jurnalistik, menulis dan menyunting bahan berita dengan teknik		3 x 60 menit	Partisipasi Mahasiswa, Tayangan gambar, vidio	5 %
12.	1.       Mahasiswa  mampu  menjelaskan proses pembuatan Feature		2.      Peliputan pembuatan  Feature		1, 3 Tugas mengarang		3 x 60 menit	Partisipasi mahasiswa	5 %
13.	1.     Mahasiswa  mampu  menjelaskan proses pembuatan Feature		1.      Peliputan pembuatan  Feature		1, 3		3 X 60 menit	Partisipasi mahasiswa	15 %
14.	UJIAN AKHIR SEMESTER

 

 

 

FORMAT RANCANGAN TUGAS 1

 

Nama Mata Kuliah          :   Penulisan Berita dan Feature                                                 SKS                         : 3

Program Studi                   :   PBSI                                                                                                   Pertemuan ke   :  

Fakultas                               :   FKIP

 

A.      TUJUAN TUGAS :

Membuat tulisan karya sendiri sebagai seorang jurnalis tentang segala sesuatu yang terjadi dilapangan

(hasil pengamatan & pengalaman di lapangan real / fakta )

 

’B.   URAIAN TUGAS :

a.       @ Mahasiswa mencari berita hasil dari pengamatan pribadi untuk diangkat menjadi sebuah tulisan

b.       Tulisan harus dibuat menarik sehingga memberi kesan berita aktual & faktual yang diminati pembaca

c.       Menyertakan foto-foto / gambar yang sesuai dengan berita yang disajikan            

 

C.    KRITERIA PENILAIAN (5 %)

Daya tarik berita

Daya tarik penyajian berita

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

FORMAT RANCANGAN TUGAS 2

 

Nama Mata Kuliah          :   Penulisan Berita dan Feature                                                 SKS                         : 3

Program Studi                   :   PBSI                                                                                                   Pertemuan ke   :  

Fakultas                               :   FKIP

 

B.      TUJUAN TUGAS :

Membuat tulisan karya sendiri sebagai seorang jurnalis tentang segala sesuatu yang terjadi dilapangan

(hasil reportase dengan narasumber)

 

’B.   URAIAN TUGAS :

d.       @ Mahasiswa mencari berita hasil dari wawancara / reportase untuk diangkat menjadi sebuah tulisan

e.       Tulisan harus dibuat menarik sehingga memberi kesan berita aktual & faktual yang diminati pembaca

Tidak lupa membubuhkan narasumber yang jelas sebagai sumber berita

f.        Menyertakan foto-foto / gambar yang sesuai dengan berita yang disajikan            

 

C.    KRITERIA PENILAIAN (5 %)

Daya tarik berita

Daya tarik penyajian berita

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

FORMAT RANCANGAN TUGAS 3

 

Nama Mata Kuliah          :   Penulisan Berita dan Feature                                                 SKS                         : 3

Program Studi                   :   PBSI                                                                                                   Pertemuan ke   :  

Fakultas                               :   FKIP

 

C.      TUJUAN TUGAS :

Membuat foto-foto / gambar yang memiliki nilai karya jurnalistik tentang segala sesuatu yang terjadi dilapangan

 

’B.   URAIAN TUGAS :

a.       @ Mahasiswa mengamati & memperhatikan apakah ada hal-hal yang menarik untuk diangkat menjadi sebuah

Karya jurnalistik dilihat dari foto-foto atau gambar yang disajikan

b.       Foto atau gambar harus dibuat menarik sehingga memberi kesan foto aktual & faktual yang diminati pembaca

c.       Menyertakan narasumber jika diperlukan            

 

C.    KRITERIA PENILAIAN (5 %)

Daya tarik berita

Daya tarik penyajian berita

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

FORMAT RANCANGAN TUGAS 4

Nama Mata Kuliah          :   Penulisan Berita dan Feature                                                 SKS                         : 3

Program Studi                   :   PBSI                                                                                                   Pertemuan ke   :  

Fakultas                               :   FKIP

 

D.      TUJUAN TUGAS :

Liputan Feature dan dikemas kedalam bentuk liputan TV

 

’B.   URAIAN TUGAS :

a.       @ Mahasiswa membuat tulisan hasil karya sendiri dari pengetahuan atau membaca dari informasi lain

b.       Menyertakan foto dan nama narasumber jika dibutuhkan            

 

C.    KRITERIA PENILAIAN (5 %)

Daya tarik berita

Daya tarik penyajian berita

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

GRADING SCHEME COMPETENCE

 

KRITERIA 1 : Kelengkapan isi rangkuman

DIMENSI	Sangat Memuaskan	Memuaskan	Batas	Kurang Memuaskan	Di bawah standard	SKOR
Kelengkapan konsep	Lengkap dan terpadu	Lengkap	Masih kurang beberapa aspek yang belum terungkap	Hanya menunjukkan sebagian konsep saja	Tidak ada konsep	2

 

KRITERIA 2 : Kebenaran isi rangkuman

DIMENSI	Sangat Memuaskan	Memuaskan	Batas	Kurang Memuaskan	Di bawah standard	SKOR
Kebenaran konsep	Diungkapkan dengan tepat, terdapat aspek penting, analisis dan membantu memahami konsep	Diungkap dengan tepat tetapi deskriptif	Sebagian besar konsep sudah terungkap, namun masih ada yang terlewatkan	Kurang dapat mengungkapkan aspek penting, melebihi halaman, tidak ada proses merangkum hanya mencontoh	Tidak ada konsep yang disajikan	2

 

 

KRITERIA 3 : Daya tarik komunikasi/presentasi

 

KRITERIA 3a : Komunikasi tertulis

DIMENSI	Sangat Memuaskan	Memuaskan	Batas	Kurang Memuaskan	Di bawah standard	SKOR
Bahasa Paper	Bahasa menggugah pembaca untuk mencari tahu konsep lebih dalam	Bahasa menambah informasi pembaca	Bahasa deskriptif, tidak terlalu menambah pengetahuan	Informasi dan data yang disampaikan tidak menarik dan membingungkan	Tidak ada hasil	1
Kerapian Paper	Paper dibuat dengan sangat menarik dan menggugah semangat membaca	Paper cukup menarik, walau tidak terlalu mengundang	Dijilid biasa	Dijilid namun kurang rapi	Tidak ada hasil	1

 

KRITERIA 3b : Komunikasi lisan

DIMENSI	Sangat Memuaskan	Memuaskan	Batas	Kurang Memuaskan	Di bawah standard	SKOR
Isi	Memberi inspirasi pendengar untuk mencari lebih dalam	Menambah wawasan	Pembaca masih harus menambah lagi informasi dari beberapa sumber	Informasi yang disampaikan tidak menambah wawasan bagi pendengarnya	Informasi yang disampaikan menyesatkan atau salah	2
Organisasi	Sangat runtut dan integratif sehingga pendengar dapat mengkompilasi isi dengan baik	Cukup runtut dan memberi data pendukung fakta yang disampaikan	Tidak didukung data, namun menyampaikan informasi yang benar	Informasi yang disampaikan tidak ada dasarnya	Tidak mau presentasi	1
Gaya Presentasi	Menggugah semangat pendengar	Membuat pendengar paham, hanya sesekali saja memandang catatan	Lebih banyak membaca catatan	Selalu membaca catatan (tergantung pada catatan)	Tidak berbunyi	1